随着网络技术的不断发展，互联网进入了以微博、抖音为代表的自媒体时代，人人都是新闻和信息的参与者、创造者和传播者。高校师生是自媒体平台使用率最高的群体之一，除校园各级各类的官方自媒体外，还有大量非官方的学生组织自媒体，如“表白墙”“贴吧”等等。
近年来，高校类的网络舆情事件也不断出现，舆论浪潮起起伏伏，给高校的管理工作和整体形象造成一定的影响，更有甚者会对个别学生实施网络暴力，造成难以估计的后果。因此如何把握非官方自媒体的内在特征与运行规律，以及对校园非官方自媒体进行一定程度的监管，已成为目前亟需探索的重要内容。
西安理工大学实践团队以“不做键盘侠”为队名，意在从每个人自身出发，实践队前期阅读了大量相关文献，了解国内外有关大学生舆论研究的调查现状，汲取先进研究结果，同时群策群力，总结调查方向和调查重点，紧抓科学性和针对性编写了调研问卷，并历经先后三次迭代，形成最终问卷。
本实践队伍以西安理工大学为例，先后通过网络问卷调查、线下问卷采集和与相关媒体负责人交谈等方式进行调研；了解分析了目前自媒体对大学生思想政治教育的影响；线上线下累计收集有效问卷超800份。线下调研时，社会实践队伍在西安理工大学校园各处进行了问卷收发和调查走访，累计线下问卷收集近200份。
校园自媒体组织为学生提供了表达和发展的平台，丰富了校园文化，促进了同学们之间的交流和互动。通过大量的调查、数据收集和分析研究，发现超过半数人对大学非官方自媒体信任度较高，愿意相信其内容，对热点事件同样愿意发表评论，存在小范围传播讨论现象；同时也发现其自身对非官方自媒体了解程度不高，对各类信息的真伪没有清晰认识的现象。针对这些现象，社会实践队伍特地采访了一些非官方自媒体的运维人员。运维人员表示，在其非官方自媒体日常运营过程中，较少有来自学校的监管和约束，发布的内容也大多是学生撰写或提供，学校较少有审核，自由度很高。
以上实践数据表明：学生通过非官方自媒体表达思想更加自由和方便；非官方自媒体通过开通评论功能、提供何种资源、活跃粉丝群、收集后台留言等渠道能更全面了解用户的思想动态。同时建议校方有关人员定期从非官方自媒体运营方了解学生思想动态，及时了解一些可能在学校产生负面影响的消极言论。非官方自媒体平台也应向学校反映问题，以便学校及时采取措施将负面影响降到最低，有效防控风险。另外，学校的相关部门也可以通过非官方自媒体这个平台给学生提供更便利的服务，如买卖二手物品、询问生活学习经验等功能。非官方自媒体与高校形成良好的合作互助的关系，这是非官方自媒体长期发展的方向。
西安理工大学“不做键盘侠”实践队伍线上问卷收集与线下实践调研双管齐下，对校园非官方自媒体的运作模式和现状有了更深的了解，同时提出了对于目前缺乏监管、内容参差现状的改进措施，调研结果对高校非官方自媒体的发展方向具有建议性作用。
通过本次实践调研，不仅使团队成员锻炼了自我，也为净化网络环境，营造风朗气清的网络环境贡献了一份微薄力量，展现了理工大学子的社会责任与担当！
