华夏时讯网：近日，钟山区“中国好课堂”2018-2019学年度第二次入校指导暨钟山区第二十二小学2018市级立项课题开题论证会在钟山区第二十二小召开，“好课堂”专家第二次入校指导，为课堂改革把脉，并对该校“215”课堂教学模式注入新的活力。
当天上午九点十分，在该校领导的陪同下，专家组一行来到该校多功能报告厅，通过观摩研讨课为钟山区第二十二小“215”课堂模式深度把脉。学校语文组李记、数学组高龙凤两位老师，通过实际课例汇报了学校课改以来研究形成的“215”教学模式，展示了在小组合作教学上初步探索的成果。
两节研讨课结束后，“中国好课堂”专家分别对推门课以及两节研讨课进行了精彩点评，高度赞赏了老师们一年多来的课堂教学变化，肯定了该校在小组合作教学上取得的巨大成效。
专家在观看小组合作。
下午两点，在学校六楼会议室，隆重举行钟山区第二十二小学2018市级立项课题开题论证会，课题开题论证会是本次钟山区“中国好课堂”专家入校指导活动中非常重要的环节，开题报告、论证有序进行，会场氛围浓厚。专家们分别对学校“中国好课堂”小组合作教学模式大背景下，申报立项的三个市级课题，进行了论证指导，高度赞扬了该校浓厚的科研氛围，高度评价该校课题的研究价值。同时也逐一指出了课题实施方案中存在的问题和不足，并提出了宝贵的研究建议，针对课题组负责人提出的疑问或困惑进行了热情解答。
此次活动，老师们不仅从中学到了许多课题研究方面的知识，还激发了课题研究的兴趣。下一步，该校将坚持以课堂为落脚点，扎实深入课题研究，抓实课堂教学，实实在在搞课改，再创新辉煌。
